Ставим звуки

 1-й этап – подготовительный

1. Разучивание артикуляционной гимнастики.
2. Развитие фонематического слуха.
3. Отработка опорных звуков.

2-й этап – постановка звука. 

3-й этап – автоматизация звука

1. Начинаем с автоматизации звука в слогах.
2. Затем автоматизация звука в словах.
3. Далее автоматизация звука в предложениях.
4. И автоматизация звука во фразовой речи.
   4-й этап – дифференциация звуков

(если у ребенка очень хорошо развит фонематический слух, то данный этап не требуется)



1. Дифференциация звуков в слогах.
2. Дифференциация звуков в словах.
3. Дифференциация звуков в предложениях.
4. Дифференциация звуков во фразовой речи.

5-й этап – введение звука в речь (нужен детям с тяжелыми нарушениями речи)

Подготовительный этап и этап автоматизации требуют длительного времени и тренировки. На подготовительном этапе нужно добиться правильного положения губ, языка, четкой смены артикуляционных поз. На этапе автоматизации для быстрого, свободного, четкого произношения звука в речи, нужно много упражняться.

Следует многократно повторять с ребенком речевой материал рекомендованный логопедом, иногда для этого требуется до ста повторений. Необходимо следить за правильностью произношения звуков в повседневной речи. Не забывайте, каждый человек индивидуален! Запаситесь терпением и старанием.

Желаю успехов в обучении ребенка правильной речи!