Артикуляционная гимнастика для малышей

 

8 упражнений для увеличения скорости чтения

 

Знакомим детей с "крылатыми" фразами

 

Рекомендации воспитателям тема "Лето"

 Тема: «Лето»

⠀

Лексический материал:

⠀

Словарь

Существительные:

Лето, жара, солнце, отпуск, каникулы, отдых, река, море, озеро, пляж, загар, купание, солнцепек, зной.

Прилагательные:

Летний, жаркий, прохладный, теплый, горячий, солнечный, радостный, знойный, полуденный.

Глаголы:

Отдыхать, загорать, купаться, играть, кататься, ходить, ездить, летать.

⠀

Воспитателям рекомендуется: понаблюдать за изменениями в природе; разучивание загадок и скороговорок про лето; развивать диалогическую речь, зрительное внимание, мышление, артикуляционную, тонкую общую моторику.

⠀

Артикуляционная гимнастика:

⠀

«Лопатка»- удерживание языка в расслабленном положении на нижней губе под подсчет до 10.

⠀

«Киска сердится»- открыть рот, кончиком языка упереться в нижние зубы. Выгнуть спинку языка, не отрывая кончик языка от нижних зубов.

⠀

«Барабан»- рот открыть широко, язык «стучит» за верхними зубами, произносить Д-Д-Д. Нижняя челюсть неподвижна.

⠀

«Накажем непослушный язык»- положить широкий язык между зубами и покусать его.

⠀

Пальчиковая гимнастика «ЗДРАВСТВУЙ»

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю-

Всех я вас приветствую!

(Пальцы правой руки по очереди здороваются с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.

)

Упражнение «Составь предложение»

Рассмотрите картинки и составьте предложение о лете со словами потому что.

-Дети купаются в море, потому что жарко.

-В небе яркая радуга, потому что только что прошел дождь.

-Девочки собирают в лесу землянику, потому что она уже покраснела.

⠀

Упражнение «Приметы лета»

-Температура воздуха становится теплее.

-Люди носят легкую одежду и головные уборы.

-День становится длиннее, а ночь короче.

⠀

Упражнение «Скажи наоборот» с мячом

-Я бросаю вам мяч и я начинаю предложение, а вы заканчиваете, подобрав слово- «наоборот» и возвращаете мне мяч.

Зимой дни холодные, а летом дни... (жаркие).

Летом небо светлое, а зимой пасмурное.

Летом день длинный, а зимой короткий.

Летом солнце яркое, а зимой тусклое.

⠀

Упражнение «Какой? Какая? Какое?»

Лето (какое?)- жаркое, знойное, теплое, веселое.

Солнце (какое?)- яркое, жаркое, горячее, знойное.

Небо (какое?)- высокое, голубое, светлое, ясное.

Погода (какая?)- жаркая, солнечная, знойная.

День (какой?)- летний, теплый, жаркий, знойный.

⠀

Речь с движением «ПРОГУЛКА»

По тропинке в лес пойдем,

Лужу мимо обойдем.

Перепрыгнем ручеек.

Посмотрели мы налево,

Посмотрели мы направо,

Посмотрели вверх на солнышко.

Ах, какая красота!

(выполняют движения по тексту)

⠀

Подбор художественной литературы:

1) К. Ушинского «В лесу летом»

2) А. Плещеев «Старик»

3) Е. Благина «Одуванчик»

Учим потешки- автоматизируем звуки

 

Загадки на тему Насекомые

 У кого вся спинка в точках? 

Кто пасётся на листочках? 

Кого мы просим 

Подняться в небо 

И принести нам оттуда хлеба? (Божья коровка) 

Наа вид, конечно, мелковаты, 

Но всё, что можно, тащат в дом. Неугомонные ребята — 

Вся жизнь их связана с трудом. (Муравьи) 

Побежалии по дорожке 

Чьи — то маленькие ножки! 

А на ножках, посмотри,- 

Груза больше раза в три! 

И почти не вижу я 

Под поклажей … . (Муравьи) 

Пролетелаа мимо уха 

Вроде муха, но не муха 

Эта муха не жужжала 

У нее, ребята, жало 

Коль ужалит, будет «ай» 

Кто же это отгадай! 

— Муха с жалом?

 – Чудеса! Знают все это – (Оса)! 

Наа цветок пахучий 

Сел цветок летучий. (Бабочка)  

Я думал: ног не унесу, 

Есть и у храбрости границы! 

Сегодня встретилась в лесу 

Мне помесь гуся и синицы. (Ответ: Гусеница)

Не зверь, не птица — 

Нос, как спица. 

Летит — пищит, 

Сядет — молчит. 

Кто его убьёт, 

Тот кровь свою прольёт. (Ответ: Комар)

Домашнее задание на тему Насекомые

 1. «Четвертый лишний» (назови лишний предмет.

объясни свой выбор, используя слова «потому что»)

Муха, муравей, грач, пчела.

Стрекоза, жук, гусеница, собака.

Паук, голубь, синица, сорока.

Бабочка, таракан, муха, комар.

Тля, моль, пчела, гусеница.

2. «Сосчитай» (согласование существительных с

числительными в роде, числе)

Один комар, три комара, пять комаров.

(муравей, кузнечик, таракан, клоп, муха, стрекоза, червяк, оса, шмель, пчела, божья коровка, жук, улитка)

3. «Насекомые - великаны» (образование

существительных с увеличительными оттенками)

Не паук, а ... паучище

(муравей, кузнечик, таракан, клоп, муха, стрекоза, червяк, оса, шмель, пчела, божья коровка, жук, улитка)

4. «Чей?» (образование притяжательных прилагательных)

У комара писк - комариный

У пчелы мед - ...

У муравья лапка - ...

У шмеля жужжание - ...

У таракана усы - ...

У паука паутина - ...